为深入开展主题教育，贯彻落实大兴调查研究工作要求，5月26日，校长张希带队到材料科学与工程学院就学科专业优化调整工作进行专题调研。

 张希对材料科学与工程学院院长张立军所做的学科专业建设工作分析报告表示肯定，清晰地指出学院建设“双一流”学科过程中面临的机遇与挑战，对学院推进学科高质量内涵式发展提出了工作要求。他表示，师资队伍建设是学校的核心战略，没有一流的师资队伍，很难培养一流的人才，也很难产生一流的学术成果。学院要根据学科发展目标，科学制定师资队伍引育规划，引进学科建设和人才培养所需的人才，要遵循人才成长规律，更要为人才的持续进步创造条件。张希表示，学校吸引人才、稳定人才要靠平台建设，行走机械、智能制造是工科集群建设的重点之一，希望学院在建设好汽车材料教育部重点实验室的同时，全力支持汽车底盘集成与仿生全国重点实验室建设，在上述平台建设中实现学科内涵式更高质量发展。

张希指出，科学要以认识自然规律为目标，论文可以是代表性成果的主要呈现方式；而工程要以解决材料加工工艺、实现材料大规模生产制备为目标，通过工程化的手段实现材料规模化制备和工程应用。学院既有偏重科学研究的老师，又有偏向工程应用的老师，还有的老师科学与工程相结合，要建立更加科学的分类评价制度，发挥正确学术评价的导向作用，扭转“唯论文”“工科理科化”倾向，调动不同岗位上教师的工作积极性和主动性。

张希强调，教书育人是教师的核心工作，立德树人是教育的根本任务。不做教学不能成为老师，不做科研很难成为好老师。新引进的教师要既热爱教学也热爱科研，教学委员会和学术委员会要各负其责，严格把关。学校要不断完善“匡亚明/唐敖庆”人才岗位体系，衔接好“匡亚明/唐敖庆”人才岗位体系和“准聘/长聘”引才制度等，通过深化教育评价改革，激发教师的创新创造能力。教育是以德育德的工作，教师要享受这个过程，这本身也是一种幸福。希望大家共同努力，早日实现建成中国特色、世界一流大学的奋斗目标。

座谈会上，材料科学与工程学院院长张立军汇报了学院学科建设工作。与会人员围绕学科建设、师资队伍、人才培养、平台建设、国际交流等方面进行深入交流。

校长办公室、发展规划处、研究生院、教务处、科研院、人力资源处、人才工作办公室等相关部门负责人，材料科学与工程学院领导班子成员和教师代表参加调研。

【文字/饶明月 图片/王元辰】